En été a eu lieu une nouvelle mission d’affaires de l’UFR, au cours de laquelle des négociations ont été menées entre les représentants de l’Académie russe de’économie nationale et d’administration publique auprès du Président de la Fédération de Russie (RANEPA), de l’Université nationale de recherche nucléaire - Institut d'ingénierie physique de Moscou (MEPhI), de l’Académie russe du commerce extérieur (RFTA), de l’Université Nice Sophia Antipolis (UNS), de SKEMA Business School et NEOMA Bbsiness School. Les participants ont remis les pendules à l’heure en termes de l’exécution des décisions du Conseil de l’UFR du mois de mai et également ont discuté des formats de coopération existants et prometteurs. Ainsi, au printemps et en été sur la plate-forme de l’URF les séminaires et les conférences «en ligne» ont été testés. Compte tenu du succès des événements parmi les étudiants, il a été décidé de continuer et d’élargir ce format d’interaction avec la perspective de la création, entre autres, du centre de conférences publiques de l’UFR. Actuellement le travail est en cours sur le nouveau cycle des vidéo-conférences consacrées au drame antique.
Les participants ont étudié profondément le calendrier des événements officiels et académiques pour l’année universitaire approchant et ont déjà prévu la tenue de deux colloques le 24 octobre 2018 à Paris sur les sujets suivants : «Héritage historique de K. Marx» et «Histoire intellectuelle, vue depuis la France et la Russie».
Pourtant le sujet principal de la conversation était la discussion des programmes conjoints existants et à venir. Actuellement sur la plate-forme de l’URF sont à l’œuvre 13 programmes de Licence, 11 programmes de Master et plusieurs programmes d’été. Conformément aux résultats de la tenue du Conseil de l’UFR, un travail actif est en cours pour lancer de nouveaux programmes. La signature des nouveaux accords sur les programmes conjoints aura lieu lors du prochain Conseil de l’UFR, prévu à la fin du mois d’octobre.
Un autre aspect assez important des débats était la discussion des possibilités de coopération avec des entreprises et l’engagement du business au processus éducatif. Les participants ont échangé des expériences sur cette question, mais la conversation ne s’en est pas limitée et le travail pratique est dès maintenant en cours afin d’établir la coordination avec des partenaires potentiels.